Deshonestidad intelectual
Al parecer la ignominia y el embuste no son frecuentes solo en la cultura popular y en la política, sino también en el mundo académico de nuestra región. Un indicador de que la educación superior hoy en día está transida, en una buena parte, de mediocridad y de diletantismo, cuando no de una falta de ética que raya lo delincuencial, lo constituye el extendido plagio intelectual.
Para Zúñiga (2023), los que cometen el plagio perciben que es muy fácil hacerlo y las consecuencias son imperceptibles, debido a que, a veces, no se sabe bien si se está frente a un caso de plagio, siempre existen justificaciones, las ventajas (recompensas) para el plagiario son mayores que las desventajas de cometer esta acción y los profesores no se dan abasto para filtrar la gran cantidad de data de los alumnos.
Para León (2018), el plagiarismo conlleva un problema ético y se encuentra en todos los campos, con protagonistas sorprendentes. Así, intelectuales como Susan Sontag, Zygmunt Bauman, Zizek, T. S. Eliot, entre otros, fueron acusados de plagio. Incluso el célebre defensor de los derechos civiles, Martin Luther King. Entre nosotros, el caso de Alfredo Bryce es emblemático.
La originalidad, que todo investigador o científico debe ensalzar, es desechada por completo por seudoinvestigadores o impostores intelectuales. Como lo indica Day (1990): “En la publicación de trabajos científicos, el aspecto ético de la cuestión resulta todavía más acusado, porque la originalidad en la ciencia tiene un significado más profundo que en otros campos” (p. 146)
Ciertamente, la honestidad intelectual se deja lado o es soterrada por el individuo que incurre en el plagio. No importa el fin con tal de conseguir los medios.
Un plagio descomunal
Es sorprendente que instituciones académicas de prestigio no puedan detectar a tiempo el plagio en supuestas investigaciones originales. Esto es lo que ha ocurrido con el reciente libro de Mariano Bareiro Soria, abogado, ingeniero ambiental, magíster en Ciencias Sociales por la Flacso (Paraguay) y doctorando en Ciencias de la Educación. Se trata de Las polladas. Una estrategia de sobrevivencia en el Paraguay en tiempos de crisis (2026). Esta obra, a partir de la tesis de maestría del autor, estudia las archiconocidas polladas como una forma efectiva de autoorganización comunitaria, con base en la solidaridad y la colaboración, para enfrentarse a la crisis sanitaria y a la pandemia del COVID-19 en Paraguay. Hasta ahí todo conforme.
En el 2018, Magno Antenor Álvarez, estudiante de Sociología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, se licenció con la tesis La pollada. Una forma de autoorganización para afrontar la crisis. Lima, 1980-2001. Una visión sociohistórica. El trabajo tuvo la nota de sobresaliente en la exposición y está registrado en el repositorio de tesis sanmarquinas (https://cybertesis.unmsm.edu.pe/item/ffb25400-601e-4de1-9de2-52178880142f).
Lo surrealista surge cuando uno empieza a revisar minuciosamente la obra de Bareiro —en especial el marco teórico— y descubre ensimismado lo impensable. Acápites enteros del marco teórico, palabras más o palabras menos, son plagiados por Bareiro de la tesis de Álvarez con total desparpajo e impunidad. Para muestra un par de botones:
Tesis de Álvarez
Y los párrafos copiados por el “investigador” Bareiro continúan, por supuesto, pero esta no es una denuncia policial o penal.
Por otra parte, no logramos entender que la Flacso Paraguay haya permitido que semejante arbitrariedad se perpetre, pues en sus manos estuvo evitar este fraude inaudito. De esta manera, en setiembre del 2025, el señor Bareiro defendió “con éxito” su tesis de maestría sobre las polladas en la Flacso Paraguay. Ni su tutor ni la misma institución académica vieron nada anormal en el trabajo de investigación. Demostrando que tiene muy pocos escrúpulos, el buen señor Bariero, ya convertido en magíster, no tuvo mejor idea que publicar su tesis como libro de “investigación”.
Este total desprecio por el trabajo intelectual ajeno y la falta de escrúpulos se cristalizaron de una forma tan abyecta que a nosotros nos llama demasiado la atención, viniendo de una institución de tanto prestigio como la Flacso.
Sin lugar a dudas, la crisis y los cambios culturales profundos de nuestra época impactan el campo de la educación superior, resintiendo la calidad y la ética. Ojalá que el fenómeno no sea definitivo.
Márlet Ríos
Referencias
Day, R. (1990). Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Organización Panamericana de la Salud.
León, R. (2018, setiembre). Una nota acerca del plagiarismo y sus consecuencias en el Perú. Pluriversidad, (2), 165-178. https://revistas.urp.edu.pe/index.php/pluriversidad/article/download/1782/1687/
Zúñiga, L. (2023, mayo). Plagio, universidad y títulos académicos. LP-Pasión por el Derecho https://lpderecho.pe/plagio-universidad-y-titulos-academicos/
